Día 7 (2 de mayo): hemos pegado todos los cables y la barrera, también hemos programado los leds y el zumbador que hará de avisador cuando venga el tren.

Día 6 (28 de abril): hemos acabado de completar los blogs. También hemos pegado el semáforo y organizado todos los cables que irán al arduino. Nos hemos estado informando de como programar el zumbador que hará de sirena cuando vaya a pasar el tren.

Día 5 (26 de abril): durante la clase de hoy nos dedicamos a poner al día nuestro blog ya que nos faltaban las entradas de los dos anteriores.

Día 4 (24 de abril): diseñamos, marcamos y cortamos las piezas que formarían el semáforo. dibujamos una carretera sobre la maqueta y preparamos los materiales para formar una barrera que regulara el trafico de vehículos en  conveniencia del tren. 

Día 3 (21 de abril): pusimos en común las ideas y comenzamos a realizar el proyecto, cortamos unas tablillas de madera y dos varillas de aluminio para imitar una vía del tren. lo pegamos todo en una base y quedo finalizada la vía. También organizamos el segundo proyecto (maquina de refrescos) con Adolfo, Marta y los alumnos de bachillerato.

día 2 (19 de abril): este día comenzamos a programar el mediante el programa S4A y la placa arduino. Le añadimos un potenciometro para variar la velocidad a la que los led cambiaban. También se nos propuso realizar una maquina dispensadora de bebidas, al que aceptamos y realizaremos junto a los alumnos de segundo de bachillerato.

Día 1 (18 de abril): el primer día nos dieron y nos explicaron en que consistían, la piezas necesarias para realizar un proyecto, dicho proyecto consistía en programar y construir una maqueta con semáforos, pulsadores, barreras, etc... Esta maqueta debía ser totalmente automática gracias a una placa de arduino, que nosotros mismos programaríamos.